2025年10月31日，以“厚植產(chǎn)教生態(tài) 共創(chuàng)數(shù)智未來”為主題的全國供應(yīng)鏈數(shù)智創(chuàng)新產(chǎn)教融合共同體成立大會在浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院隆重召開。紫光股份旗下新華三集團(tuán)與浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州電子科技大學(xué)聯(lián)合牽頭，以理事長單位身份推動共同體正式啟動，新華三集團(tuán)教育科研系統(tǒng)部副總經(jīng)理吳吉權(quán)作為理事長單位代表見證啟動時刻并發(fā)表致辭。大會現(xiàn)場，新華三與浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作的“新華三智慧網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，以及新華三集團(tuán)路由器產(chǎn)品線總經(jīng)理兼首席產(chǎn)品經(jīng)理汪小勇發(fā)起的“汪小勇技能大師工作室”兩大教育實(shí)踐平臺同步揭牌;新華三集團(tuán)數(shù)字中國研究院執(zhí)行院長岳鵬發(fā)表主題演講，深度解析智能體集群技術(shù)在產(chǎn)業(yè)中的落地路徑，為產(chǎn)教協(xié)同注入前沿技術(shù)動能。

新華三集團(tuán)教育科研系統(tǒng)部副總經(jīng)理吳吉權(quán)(右一)

三方協(xié)同破局 構(gòu)建產(chǎn)教融合新生態(tài)

在浙江省教育廳、教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會、浙江省人工智能學(xué)會的指導(dǎo)下，新華三聯(lián)合杭州電子科技大學(xué)、浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭組建的這一新型產(chǎn)教融合組織，緊扣《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》要求，聚焦供應(yīng)鏈數(shù)智領(lǐng)域“產(chǎn)教供需錯配、技術(shù)轉(zhuǎn)化滯后、人才標(biāo)準(zhǔn)脫節(jié)”三大核心痛點(diǎn)，構(gòu)建“政府引導(dǎo)、企業(yè)主導(dǎo)、院校支撐、多方參與”的協(xié)同機(jī)制。作為行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，新華三將依托數(shù)字化解決方案領(lǐng)域的技術(shù)積淀與產(chǎn)業(yè)資源，推動共同體實(shí)現(xiàn)“資源共享、標(biāo)準(zhǔn)共建、人才共育、成果共轉(zhuǎn)化”，打通產(chǎn)教協(xié)同堵點(diǎn)，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代供應(yīng)鏈數(shù)智化轉(zhuǎn)型提供堅實(shí)支撐。

新華三集團(tuán)教育科研系統(tǒng)部副總經(jīng)理吳吉權(quán)作為理事長單位代表發(fā)言表示：當(dāng)前技術(shù)正經(jīng)歷顛覆性變革，深刻重塑產(chǎn)業(yè)格局與人才需求。新華三將發(fā)揮自身優(yōu)勢，與成員單位一道“共建前沿教學(xué)資源、共育數(shù)字核心人才、共克行業(yè)技術(shù)難題、共享產(chǎn)業(yè)發(fā)展紅利”，推動產(chǎn)業(yè)需求與人才供給精準(zhǔn)匹配，為現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)持續(xù)賦能。

新華三集團(tuán)教育科研系統(tǒng)部副總經(jīng)理吳吉權(quán)

雙平臺落地 打造實(shí)踐育人樣板間

大會同步揭牌的兩大教育實(shí)踐平臺，是新華三深化產(chǎn)教融合的具象化落地，標(biāo)志著校企合作從“淺層對接”邁向“深度共生”：

新華三智慧網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)學(xué)院聚焦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)核心方向，深度整合新華三在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)資源與院校的教學(xué)優(yōu)勢，圍繞供應(yīng)鏈數(shù)智化發(fā)展對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實(shí)際需求，構(gòu)建“理論教學(xué)+產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)”的一體化培養(yǎng)體系，助力學(xué)生掌握符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力，實(shí)現(xiàn)“在校接軌產(chǎn)業(yè)”的目標(biāo)。

汪小勇技能大師工作室由新華三集團(tuán)路由器產(chǎn)品線總經(jīng)理兼首席產(chǎn)品經(jīng)理汪小勇發(fā)起，聚焦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)技能傳承與實(shí)戰(zhàn)能力培養(yǎng)。工作室將依托新華三在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的技術(shù)實(shí)力，通過“技能集訓(xùn)、難題拆解、項(xiàng)目帶教”等形式，幫助學(xué)生提升解決實(shí)際問題的能力，培育適配供應(yīng)鏈數(shù)智產(chǎn)業(yè)需求的高技能網(wǎng)絡(luò)人才，為產(chǎn)教生態(tài)注入“實(shí)戰(zhàn)型”人才活水。

技術(shù)賦能領(lǐng)航 錨定產(chǎn)教協(xié)同新方向

新華三集團(tuán)數(shù)字中國研究院執(zhí)行院長岳鵬在會中發(fā)表了題為《智能體集群加速人工智能產(chǎn)業(yè)落地實(shí)踐》的主題演講，系統(tǒng)分享了智能體集群技術(shù)的核心價值與新華三的實(shí)踐路徑，為供應(yīng)鏈數(shù)智領(lǐng)域“產(chǎn)教協(xié)同、共創(chuàng)數(shù)智未來”提供技術(shù)方向參考。

新華三集團(tuán)數(shù)字中國研究院執(zhí)行院長岳鵬

岳鵬在演講中明確指出，當(dāng)前人工智能產(chǎn)業(yè)落地已從“百模大戰(zhàn)”邁向“千模協(xié)同”：單一模型難以實(shí)現(xiàn)通用人工智能，真正的生產(chǎn)力需依托模型控制體系——通過一組模型完成“理解、分配、執(zhí)行、監(jiān)控、校對、輸出、總結(jié)”全流程，以體系化能力控制最終效果，而非依賴單一模型性能。

同時，他進(jìn)一步拆解智能體集群的三大核心發(fā)展方向：一是輸入、思考與執(zhí)行優(yōu)化，通過多模態(tài)融合精準(zhǔn)捕獲真實(shí)世界信息、“快慢思考”結(jié)合深度理解場景、外部工具操作標(biāo)準(zhǔn)化提升實(shí)踐敏捷性;二是小模型特化與協(xié)同，產(chǎn)業(yè)場景中將誕生大量為特定目的設(shè)計的小參數(shù)模型和智能體，依據(jù)不同工作場景的認(rèn)知特點(diǎn)與功能傾向?qū)崿F(xiàn)高效協(xié)同;三是技術(shù)棧支撐，圍繞智能體技術(shù)棧，開源協(xié)議、技術(shù)框架、平臺工具持續(xù)迭代，已成為AI工程化落地的核心支撐。

岳鵬強(qiáng)調(diào)，智能體集群的核心價值在于實(shí)現(xiàn)“算力、數(shù)據(jù)、模型、工具、服務(wù)的深度組合”，通過“小模型微調(diào)+智能體協(xié)同”模式，以更低成本追平同等性能、實(shí)現(xiàn)降本提效。這一技術(shù)路徑不僅為供應(yīng)鏈數(shù)智領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新提供支撐，更能為院校相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)指明方向——需注重“模型協(xié)同、工具應(yīng)用、工程實(shí)踐”等能力培養(yǎng)，確保人才輸出與產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求同頻共振。

未來，新華三將推動技術(shù)資源、產(chǎn)業(yè)需求與教育教學(xué)深度融合，打造產(chǎn)教融合 “樣板間” 與人才培育 “孵化器”，為教育強(qiáng)國、數(shù)字中國建設(shè)注入持續(xù)動能。

（來源：新華三）